在快速变化和不确定性成为常态的今天，很多企业边赛车边换轮子，面临着业务与变革的双重挑战。而业务的显性问题往往反映的是组织和人员层面的隐形痛点，如何让不同层级管理者的发展跟得上业务的发展速度？如何让管理者转型“成功”，用思维改变带动行为改变仍是企业人才发展关注的重要话题。

       结合部分会员单位的需求，青岛市人力资源管理协会于8月15日下午举办“管理者转型难？一堂课带你破题！”管理者认知与转型体验课，共同探讨管理者转型的难点、卡点和痛点，为学员们提供了一次深度的“学习旅程”。

      本次课程协会邀请到领导梯队学院（中国）院长、中国人民大学商学院EMBA课程特聘教授、曾任GE领导力中心中国总监的冯晓晋老师带来精彩的分享，从管理场景挖掘、领导梯队理论介绍、工作价值观探讨、知行合一的学习旅程及案例分享这几个方面展开，于在场的学员伙伴一同探索“管理者转型难”这个问题的答案。

      课上，冯老师从管理场景和挑战挖掘切入，通过分组研讨共创，总结四个问题的答案。参训人员全情投入，代入自己的工作管理场景，在提问中反思和总结经验，形成四个小组的共创成果，由小组代表和大家分享。冯老师对各组展示输出的研讨成果逐一进行总结点评，充分激发了大家的学习热情，课堂氛围轻松活跃。

      管理者转型核心需要解决什么问题？冯老师从核心原创方法论管理者转型1-3-5模型出发，给大家详细介绍了领导梯队理论和框架，阐释了人才发展的“第一性原理”，帮助我们剖析了整个学习设计的重中之重—转型3要素。转型3要素：工作价值观、时间分配、管理技能，根据管理者角色（层级）不同，每个要素包含不同的转型词条，从认知切入，让学员完成从“I know”到“I see”的转变，推动管理者在日常工作场景中实现知行合一。

      在转型最重要的“工作价值观”层面现场设置了有趣的“连连看”环节，各个小组成员通过组内研讨，共创形成自己对于“高效自我领导者”、“领导他人者”和“领导领导者”工作价值观的理解。基于各小组的“工作价值观连连看”结果，并结合案例，老师进行了生动诠释，帮助大家了解组织中不同管理角色的价值创造点和领导行为要求。

      通过本次课程，在场学员们深入探讨了“管理者转型”的理念和方法，从管理者转型1-3-5模型出发，剖析管理角色认知与转型，了解如何为不同管理角色定标准，并助力其转身成功。通过案例大家理解了“领导梯队”理论以及如何在企业中落地实践，了解“知行合一”的学习旅程设计，助力管理者真正实现学习的落地实践与行为改变。